O texto produzido indica um leitor em processo de formação porque

domina os processos de oralização na escrita ao desenvolver uma progressão temporal.

desenvolve estratégias de discurso direto e indireto na construção do conflito.

figurativiza os diferentes pontos de vista das personagens envolvidas no conflito.

estabelece relações com repertório cultural adquirido para construção das personagens.