Tratando da questão da ortografia na produção textual, Dolz, Noverraz e Schneuwly ( Gêneros orais e escritos na escola ) afirmam que

Os dicionários devem ser utilizados no trabalho de releitura e correção da ortografia, sem, porém, atribuir ao aluno essa tarefa, que é própria do docente.

a revisão fina do ponto de vista ortográfico é necessária, mas não deve obscurecer as outras dimensões que entram em jogo na produção textual.

a reflexão sobre a escrita está superada por outras características do texto, como é o caso das linguagens correntes nas redes sociais.

as constantes mudanças na ortografia oficial acabam por prejudicar o trabalho de releitura e correção pelos alunos, pois há dificuldade em identificar o correto.

a intervenção de um aluno no texto de outro para corrigir a ortografia é contraproducente ao dar visibilidade às dificuldades e deficiências de cada um.