Assinale a alternativa que recupera o argumento central do texto.

Em detrimento de romances simplórios e dualistas, a escola deve proporcionar a leitura dos clássicos da literatura a fim de prover um repertório compartilhado para reflexão sobre a realidade.

Argumentos contrários à leitura dos clássicos na escola, como o de Felipe Neto, incitam as escolas a reforçarem a defesa do ensino desses clássicos.

Assim como na matemática há diferentes conteúdos, na literatura também não importa o tipo de texto escolhido, desde que a escola mantenha seu papel na definição de conteúdos concretos.

A introdução do estudo de uma literatura muito complexa num momento escolar muito precoce é responsável pela aversão dos jovens aos clássicos da literatura.

A diferença entre as pessoas que gostam de ler e as que não gostam é que estas últimas não foram incentivadas aos clássicos da literatura desde a infância.