Paralelamente ao processo de seleção e aquisição dos documentos televisuais, outro aspecto fundamental para a otimização do trabalho é a preparação prévia do professor em relação a

esse meio de comunicação de massa, assim como o rádio e o jornal, tem a marca do autoritarismo e não permite qualquer forma de interatividade, criação e aprendizagem significativa.

as referências culturais das chamadas classes subalternas, nos espaços local, regional e nacional, são utilizadas e potencializadas, na elaboração dos programas televisivos.

as classes populares, que compõem a massa de audiência, não são apenas vítimas passivas do sistema, uma vez que as demandas sociais interferem na recepção das mensagens dos programas televisivos.

os hábitos culturais e de consumo não foram modificados pela programação televisa e esta foi obrigada a uma forte adaptação, com o intuito de aumentar a audiência entre as classes médias.

a percepção da realidade material foi ampliada nas sociedades industriais que mais cedo universalizaram o acesso às programações televisivas voltadas para a educação formal.