No trabalho, em sala de aula, com o texto “Cafezinho”, é correto o professor desenvolver, pela ordem, as seguintes atividades, em uma roda de conversa:

discutir o tema: a irritação do repórter e o cafezinho, próprio da cultura brasileira; o tipo e o gênero do texto; o final inesperado, tratando de modo bem-humorado a morte.

discutir o tipo e o gênero do texto; o tema: uma forma de não atender às pessoas; o desenvolvimento do tema; o final, construído com humor sobre a hora da morte.

solicitar que os alunos apontem o desenvolvimento do tema: cafezinho; conversar sobre o tipo de texto, o gênero e a experiência dos alunos; tratar do humor, ao final do texto.

discutir o tipo e o gênero do texto; o tema: o cafezinho, mania nacional; o atendimento às solicitações das pessoas; tratar do final como algo inesperado e, por isso, cheio de humor.

solicitar que os alunos falem de suas experiências com o tema: a irritação do repórter; apontem o que chamou a atenção no texto; depois, para concluir o trabalho com a leitura, redijam uma crônica.