Considerando a instrução da disciplina de História na relação teoria e prática pedagógica em sala de aula, assinale a alternativa que NÃO representa o desafio, ou objetivo, do ensi

Conceber o aluno como sujeito histórico.

Trabalhar com temas transversais com novas temáticas.

Identificar no aluno as informações de conteúdo preexistentes, propondo-se a reprodução precisa e verdadeira do conhecimento histórico.

Educar para a construção da cidadania, ajudando a identificar a própria construção de direitos e deveres cívicos.

Colaborar na formação e na construção de pensamentos críticos, questionando a realidade, formulando problemas e tratando de resolvê-los.