Muito se tem questionado sobre o papel do professor de História no século XXI. Sobre o “ensino de História”, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma abordagem correta sobre o

A proposição de desafios históricos é relevante para abordagem do conteúdo considerando que as informações já estão amplamente disponíveis para os estudantes na Internet.

A utilização da narrativa como método ainda é a forma mais eficaz de abordar o conhecimento histórico em sala de aula.

O aluno é figura central no processo de ensino-aprendizagem de História.

O professor de História precisa desenvolver metodologias ativas que promovam a autonomia dos estudantes.

A apresentação de experiências reais e/ou simuladas auxiliam o aluno a compreender o passado de maneira mais dinâmica.