De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de História, espera-se que ao final do primeiro ciclo os alunos sejam capazes de, EXCETO:

Caracterizar o modo de vida de uma coletividade indígena, que vive ou viveu na região, distinguindo suas dimensões econômicas, sociais, culturais, artísticas e religiosas.

Identificar diferenças culturais entre o modo de vida de sua localidade e o da comunidade indígena estudada.

Reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais nas vivências cotidianas das famílias, da escola e da coletividade, no tempo, no mesmo espaço de convivência.

Estabelecer relações entre o presente e o futuro, deixando a análise sobre o passado em segundo plano.