Leia o texto a seguir, tirado dos parâmetros nacionais curriculares. “Se o objetivo principal do trabalho de análise e reflexão sobre a língua é imprimir maior qualidade ao uso da

A partir daí, evita-se introduzir progressivamente os elementos para uma análise de natureza metalinguística, por conta da complexidade que os envolvem.

O lugar natural, na sala de aula, para esse tipo de prática parece ser a reflexão compartilhada sobre textos poéticos ou literários, para induzir o aluno a escrever corretamente.

A partir daí, pode-se introduzir progressivamente os elementos para uma análise de natureza metalinguística. O lugar natural, na sala de aula, para esse tipo de prática parece ser a reflexão compartilhada sobre textos reais.

A partir daí, pode-se introduzir progressivamente os elementos para uma análise de natureza unicamente gramatical. O lugar natural, na sala de aula, para esse tipo de prática parece ser a reflexão compartilhada sobre unidades sintáticas e semânticas.