Nas primeiras tentativas de lidar com as relações entre fonemas e grafemas, alguns alunos poderão tender a ler, por exemplo, beola, em vez de bola. É possível que esses alunos este

Pode-se ajudá-las a abandonar essa hipótese equivocada explorando contrastes com palavras em que o fonema consonantal apareça seguido de diferentes vogais.

Pode-se ajudá-las a abandonar essa hipótese equivocada fazendo elas copiarem texto inteiros de livros.

Pode-se ajudá-las a abandonar essa hipótese equivocada, porém, deve-se evitar contrastes com palavras em que o fonema consonantal apareça seguido de diferentes vogais.

Deve-se esperar que com a prática elas percebam esses problemas por si só.