O texto I defende a importância da matemática na vida dos indivíduos. Para isso, no segundo parágrafo, o autor utiliza-se de uma estratégia argumentativa baseada em:

exemplos que ilustram o valor positivo da matemática no dia a dia dos indivíduos

dúvidas que apresentam questionamentos acerca da real necessidade da matemática

comparações que equilibram a importância e a desimportância da matemática para os cidadãos

argumentos de autoridade que mostram discursos de referência em relação ao assunto principal