Em virtude dos novos paradigmas que envolvem a educação como um todo e em específico o ensino de Língua Portuguesa, as abordagens do ensino de linguagem têm sido questionadas e res

Apesar de tudo, ainda se pauta na gramática como ferramenta totalmente indispensável para a eficácia da comunicação.

Que se baseia apenas no trabalho com a literatura, haja vista que somente ela apresenta os valores e conhecimento de linguagem importantes para os alunos.

Enxerga a linguagem sob um ponto de vista de comunicação, respeitando as variedades e focando no pleno domínio das potencialidades linguísticas.

Privilegia a metalinguagem, já que os alunos já dominam a oralidade, é importante que conheçam as estruturas da gramática.

Ignora o conhecimento prévio de linguagem do aluno e o vê como uma tábua rasa que será lapidada pelo professor, privilegiando uma forma mais correta de uso do idioma.