Um professor irá discutir com a turma do 8º ano do ensino básico as formas da produção capitalista da época Moderna. Para tanto, apresenta a seguinte passagem: A tradição era lei p

Um professor irá discutir com a turma do 8º ano do ensino básico as formas da produção capitalista da época Moderna. Para tanto, apresenta a seguinte passagem:

A tradição era lei para as corporações. Os velhos métodos, o velho mercado, o velho monopólio, os negócios de sempre – isso agradava à maioria de seus membros. Mas não servia ao intermediário dinâmico, que não tinha tempo para a tradição, num período de crescente procura. Queria modificar os velhos métodos, fornecer para o novo mercado e lutar contra o velho monopólio das corporações. Estas, com suas numerosas regras e regulamentos, estavam fora de moda, fora do tempo, e impediam o desenvolvimento da indústria. Tinham de ser derrubadas, e o foram.

HUBERMAN, Leo. História da riqueza do homem. 16 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.121

O professor lê para a turma o fragmento textual e explica que o surgimento da figura do intermediário trouxe consigo mudanças nas formas produtivas modernas. Nessa perspectiva, o intermediário