Analise as afirmações a seguir sobre a história da educação musical brasileira e marque a alternativa correta:

Os métodos ativos de ensino da música, como os de Dalcroze e Orff, foram introduzidos no Brasil no século XVIII.

A educação musical começou a ser institucionalizada no período da República Velha (1889-1930).

No período colonial brasileiro, somente a igreja católica oferecia educação musical.

Na era Vargas (1930-1945), o canto orfeônico, popularizado por Heitor Villa-Lobos, torna-se a principal atividade musical nas escolas.

A educação musical no Brasil sempre esteve vinculada à educação formal, oferecida em todas as escolas desde o período colonial.