De acordo com Marcos Napolitano, em Como Usar o Cinema na Sala de Aula, o papel do professor ao trabalhar filmes em sala é:

Facilitar a compreensão do conteúdo de forma autoritária, direcionando as conclusões dos alunos.

Atuar como mediador entre a obra cinematográfica e os alunos, criando pontes reflexivas e críticas.

Assumir uma postura crítica exclusivamente voltada à análise técnica do filme.

Avaliar o desempenho dos alunos com base na interpretação imediata do filme.

Permanecer como espectador, limitando-se a observar as reações dos alunos durante a exibição.