As bases históricas que fundamentam o ensino de História no contexto nacional são retratadas tanto por meio dos parâmetros curriculares como pela própria literatura. Nesse sentido,

A primeira proposta destacava a contribuição do branco, do negro e do índio na formação da população brasileira.

A primeira proposta ratificava a hierarquização centrada na superioridade da raça branca.

A primeira proposta destacava o papel desempenhado pelo Estado como principal agente da História brasileira.

A primeira proposta apresentava uma perspectiva inicial que passava a contar com a intervenção do narrador.

A História é estruturada a partir de um processo contínuo e linear.