Durante uma aula de Raciocínio Lógico, um professor escreveu no quadro uma sucessão numérica em que cada termo a partir do segundo é igual ao triplo do anterior, menos 3. Em seguid

Durante uma aula de Raciocínio Lógico, um professor escreveu no quadro uma sucessão numérica em que cada termo a partir do segundo é igual ao triplo do anterior, menos 3. Em seguida, informou aos seus alunos que o sexto termo dessa sucessão é igual a 609. Com essas informações, seus alunos puderam concluir que o valor correto da soma do segundo com o terceiro termo da sucessão é igual a: