Em uma leitura integral do texto podemos inferir:

A estratégia comunicativa do eu poético ao expor a força do professor é construída apenas por elementos de comparação com outros tipos de profissionais;

Ao utilizar recursos comparativos, cria-se um vínculo entre os interlocutores isentos de convencimentos e argumentações;

Por se tratar de um texto poético com o intuito de manifestar subjetivamente uma cosmovisão específica, não apresenta elementos argumentativos;

Embora apresentando suas ideias de maneira artística, o enunciador estabelece vínculos lógicos e convincentes que fortalecem as relações intersubjetivas;

O eu poético apresenta forte índice de neutralidade ao discorrer sobre o seu objeto temático, tal fato se dá para atingir a finalidade a que se propõe.