“ Apresentada em várias propostas como um dos aspectos importantes da aprendizagem matemática, por propiciar compreensão mais ampla da trajetória dos conceitos e métodos dessa ciên

“ Apresentada em várias propostas como um dos aspectos importantes da aprendizagem matemática, por propiciar compreensão mais ampla da trajetória dos conceitos e métodos dessa ciência, a História da Matemática também tem se transformado em assunto específico, um item a mais a ser incorporado ao rol de conteúdos, que muitas vezes não passa da apresentação de fatos ou de biografias de matemáticos famosos”.

Este trecho dos PCN faz uma ressalva para a forma como se incorpora a História da Matemática em contextos de ensino. Nesse sentido, o professor que incorpora a História da Matemática em suas práticas pedagógicas deve fazê-lo como: