Uma turma do Ensino Fundamental pesquisa os efeitos do desmatamento no Cerrado e suas repercussões hídricas na região Centro-Oeste. Os alunos subestimam a importância desse bioma,

Apresentar apenas dados genéricos, sem mencionar especificidades de fauna e flora do Cerrado.

Afirmar que a supressão da vegetação não se relaciona à recarga de aquíferos, pois a infiltração ocorre independentemente de cobertura.

Mapear as bacias hidrográficas nascentes no Cerrado, demonstrar como a remoção de espécies influencia a retenção de água nos solos e os serviços ecossistêmicos, associando pesquisas de campo a discussões sobre manejo sustentável.

Concentrar a abordagem na exploração econômica, considerando irrelevantes as funções ecológicas do bioma.