O professor de História pode ensinar o aluno a adquirir as ferramentas de trabalho necessárias; o saber fazer, o saber fazer bem, lançar os germes do histórico. Ele é responsável p

O saber histórico deve ser mais palatável para os alunos, baseado no debate e análise dos agentes e eventos históricos em constante transformação, estimulando a refutação das múltiplas narrativas e visões.

É importante que o ensino de História tenha como uma das bases a promoção da reflexão crítica sobre os processos históricos, de modo que direcione o aluno à inserção de novas ideias e novos caminhos.

As aulas de História devem ser planejadas de modo que os alunos sejam capazes de compreender seu cotidiano a partir de uma reflexão histórica crítica e analítica, invalidando as interpretações subjetivas para que as temáticas estudadas se transformem em problemáticas.

O educador deve lançar os germes do saber histórico, tendo como foco um ensino problematizador, isto é, fundamentado na discussão dos acontecimentos marcantes da humanidade, de modo que a transmissão de informações aos alunos seja instigante.