Durante uma sequência didática sobre a formação das rochas e do solo, o professor propôs que seus estudantes realizassem uma atividade prática que permitisse observar processos fís

Aquecer e derreter pedaços de giz de cera coloridos, deixar que eles se solidifiquem novamente e discutir a formação de rochas ígneas, ressaltando a cristalização a partir do resfriamento do material fundido.

Misturar areia, argila e pequenos fragmentos de rochas em um copo com água, agitar vigorosamente e analisar a formação de uma "lama" sólida como análogo para a formação de rochas metamórficas.

Aplicar pressão manual intensa sobre pedras de gelo até fundi-las parcialmente, sugerindo a formação de rochas sedimentares devido ao derretimento e recongelamento.

Colocar sal de cozinha em água quente e depois evaporar a água, interpretando o depósito de cristais como análogo da formação de solos ricos em matéria orgânica.

Assar massas de farinha de trigo e água em forno para simular a formação natural de rochas por exposição prolongada ao calor e decomposição biológica.