No trecho do 2 o parágrafo “… educar para ter imperativos éticos referentes a outras pessoas, à natureza…”, a vírgula foi empregada pela mesma razão que em:

“… é a questão da afetividade, a qualidade social e subjetiva das relações…” (1⁠º parágrafo)

“… esteticamente belos e bons, como aqueles que cultivamos como essenciais.” (3⁠º parágrafo)

“… proteger os que precisam de mais afeto, de mais proteção…” (4⁠º parágrafo)

“… socialmente produzido, para que possa ser socialmente transformado.” (4⁠º parágrafo)

“Como cantava o poeta Almir Sater, com seu amigo Renato Teixeira…” (5⁠º parágrafo)