Ao analisar a disciplina História nas atuais propostas curriculares, a professora Circe Bittencourt afirmou que “Nossos currículos de História [...] têm seguido modelos externos, e

Ao analisar a disciplina História nas atuais propostas curriculares, a professora Circe Bittencourt afirmou que

“Nossos currículos de História [...] têm seguido modelos externos, especialmente os de países europeus. Essa tendência na história curricular brasileira tem sido mantida e, nesse sentido, é importante identificar as características externas em seu processo de elaboração e refletir sobre as recentes formas de apropriação de modelos internacionais.”

BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de história: fundamentos e métodos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2018. p. 78.

Associando as reflexões de Bittencourt constantes nesse fragmento textual e os seus conhecimentos sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), percebe-se que, nesse documento curricular, há uma