No ensino de figuras de linguagem em canções contemporâneas, o encaminhamento que promove autoria discente consiste em:

Compor paródia coletiva que reempregue recursos estilísticos identificados, mantendo métrica e rima.

Destacar apenas o refrão para memorização, ignorando versos de menor popularidade.

Apresentar lista de metáforas famosas, solicitando copia fiel em caderno.

Restringir análise a gêneros eruditos, evitando letras populares com linguagem coloquial.