A introdução da história do cotidiano e da história local no ensino de História não é recente. É uma abordagem pedagógica que busca enriquecer a compreensão histórica dos alunos e

A história do cotidiano não tem ligação com a história cultural.

Os estudos da história do cotidiano conduziram diversos historiadores à elaboração de coletâneas sobre a história da vida privada.

Na história do cotidiano pretende reconstituir hábitos desconexos à compreensão mais ampla da sociedade, da economia e do Estado.

O objeto de estudo da história do cotidiano vai na contramão do objeto de estudo da história das mentalidades.

O cotidiano deve ser utilizado como objeto de estudo de forma cautelosa, pois a História escolar tradicional é sempre mais acessível, relevante e significativa para os alunos.