O saber histórico na sala de aula tem se caracterizado por um duplo movimento. De um lado, tenta-se compreender aspectos do presente por meio do passado. De outro, busca-se reelabo

pretende contribuir para a construção das identidades dos diferentes grupos que constituem a sociedade.

busca recuperar a trajetória pessoal de grandes personagens, envolvidas em processo de enraizamento da nacionalidade.

ambiciona fornecer um amplo repertório histórico sobre as raízes culturais do mundo ocidental.

intenciona destacar processos históricos globalizantes, capazes de oferecer respostas aos problemas atuais.

objetiva privilegiar os saberes em História do Brasil, pois o mundo contemporâneo se explica pelo Estado-nação.