Considerando-se o sentido expresso pelo advérbio “demais”, no título do texto, e o sentido expresso pelo adjetivo “alarmante”, no 1 o parágrafo, conclui-se corretamente que esses t

se solidarizam para defender o argumento de que a falta de qualidade da educação é problema antigo sem reflexo no presente.

se harmonizam no texto para fortalecer a argumentação em favor de uma educação brasileira de qualidade.

se articulam dialeticamente no texto, fortalecendo a ideia de que a educação nacional superou mazelas do passado.

se prestam a construir uma argumentação contrária aos avanços da educação, mostrando que a brasileira não muda mais.

se orientam em função de uma argumentação que reconhece o desinteresse da população por uma educação de qualidade.