Leia: “Aprender a língua significa tornar-se sujeito ativo, mobilizando oralidade, leitura, escrita e análise linguística em múltiplas práticas sociais significativas.” Considerand

O ensino deve restringir -se à reprodução de conteúdos normativos, sem protagonismo discente, assegurando apenas repetição de regras.

A oralidade deve ser privilegiada em detrimento da escrita, assumida como manifestação mais autêntica da comunicação humana.

O estudante deve ser sujeito ativo, articulando práticas de linguagem e mobilizando recursos em múltiplos contextos sociais.

A aprendizagem deve restringir -se à leitura silenciosa, considerada suficiente para desenvolver competência linguística formal.

O ensino deve isolar oralidade, leitura e escrita, simplificando avaliação pela fragmentação rígida dos eixos.