Questão em destaque · Q4142495
Um estudante propõe-se a enriquecer a programação, acrescentando nova funcionalidade para identificar se o triângulo é equilátero, isósceles ou escaleno. Assim, o estudante deve
INEP · CNU Professores · 2025
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P4142495
ID: 4142495
InformáticaAssunto: Programação
Banca: INEP
Ano: 2025
Nível: Superior
Um estudante propõe-se a enriquecer a programação, acrescentando nova funcionalidade para identificar se o triângulo é equilátero, isósceles ou escaleno. Assim, o estudante deve
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