Buscou-se apresentar nesta proposta que todos os conceitos podem ser articulados de modo a serem trabalhados ao longo de toda formação, respeitando a faixa etária e o nível escolar

Considera-se o espaço com algo não é dinâmico, ou seja, ele deve ser entendido apenas como um fragmento.

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Gaspar de 2008, é no Espaço Geográfico “onde se percebe a produção humana, nas suas diferentes épocas e atuações, levando-se em consideração na formação do espaço, fatores políticos, econômicos, religiosos e culturais. O espaço é dinâmico, e não deve ser entendido apenas como um fragmento.”

Considera-se tanto na Geografia escolar como na Geografia científica o espaço como categoria fundamental para as análises geográficas. Milton Santos afirma que nenhuma sociedade é a-espacial, pois a “história não se escreve fora do espaço” (Santos, 2008).

Tanto no Objetivo Geral da disciplina, como na composição deste mapa, fica claro que partiremos do conceito gerador de Espaço Geográfico para os demais, tanto pela importância epistemológica do conceito como pela possibilidade operatória do mesmo.