A variação linguística é constitutiva das línguas humanas, ocorrendo em todos os níveis. Ela sempre existiu e sempre existirá, independentemente de qualquer ação normativa. Sobre a

Para cumprir bem a função de ensinar a escrita e a língua padrão, a escola precisa saber que existe uma forma correta de falar.

Deve-se insistir na ideia de que o modelo de correção estabelecido pela gramática tradicional seja o nível padrão de língua ou que corresponda à variedade linguística de prestígio.

No ensino-aprendizagem de diferentes padrões de fala e escrita, deve-se levar os alunos a falar certo, sem permitir-lhes a escolha da forma de fala a utilizar.

Oferecer aos alunos condições de desenvolvimento de sua competência discursiva significa aprender a manipular textos escritos variados e adequar o registro oral às situações interlocutivas, o que, em certas circunstâncias, implica usar padrões mais próximos da escrita.

No dia a dia, a organização da fala, incluindo a escolha de palavras e a organização sintática do discurso, segue padrões idênticos daqueles que se usam na produção de textos escritos.