A integração entre o conhecimento matemático e as práticas sociais de uso da Matemática possibilita ao estudante desenvolver competências cidadãs, considerando que:

Deve priorizar o treinamento para provas e exames padronizados.

Permite compreender, analisar e intervir criticamente em situações sociais que envolvem dados quantitativos e lógicos.

Deve ser ensinada isoladamente, sem relação com os problemas da realidade.

Serve apenas para o desenvolvimento de habilidades técnicas e operatórias.