Ao comparar o Mouseion de Alexandria com o Instituto de Estudos Avançados de Princeton, o autor

aproxima momentos históricos distantes para destacar a continuidade da valorização do saber.

denuncia o uso excessivo de referências acadêmicas em textos voltados ao público em geral.

ironiza o prestígio das instituições acadêmicas ao mostrar que pouco mudou com o tempo.

evidencia que a Grécia Antiga não possuía tecnologias e recursos comparáveis aos do século XX.

sugere que a ciência moderna supera em muito o conhecimento da Antiguidade em diferentes aspectos.