Entre os teóricos da educação, a concepção de Paulo Freire está mais diretamente associada a:

educação bancária centrada na transmissão unilateral de conteúdos.

pedagogia crítica, com diálogo problematizador e consciência política dos oprimidos.

abordagem maturacional que enfatiza estágios biológicos do desenvolvimento.

ensino tecnicista baseado em objetivos comportamentais observáveis.

modelo tradicional de disciplina rígida e memorização.