Ele também descobriu "que" a expectativa de ensinar alguém aumenta foco, curiosidade e retenção de informações. O termo destacado na frase, em se tratando de classe gramatical, den

pronome relativo, pois retoma o termo "expectativa" e estabelece relação entre a oração principal e uma oração adjetiva que a especifica.

preposição, pois liga o verbo descobriu ao termo subsequente, estabelecendo relação de dependência entre a forma verbal e o sintagma nominal "a expectativa de ensinar alguém".

conjunção integrante, pois introduz oração subordinada que completa o sentido do verbo descobriu, funcionando como elo entre o verbo e o conteúdo daquilo que foi descoberto.

advérbio, pois modifica o verbo "aumenta", acrescentando nuance semântica ao modo como se dá o acréscimo de foco, curiosidade e retenção de informações.