No contexto da Educação Básica brasileira, a Matemática é compreendida não apenas como um conjunto de técnicas operatórias, mas como um campo do conhecimento que contribui para a f

Desenvolver prioritariamente a memorização de procedimentos e algoritmos formais, garantindo rapidez no cálculo e padronização das respostas dos estudantes.

Priorizar o ensino de técnicas avançadas e formalizações rigorosas, preparando o aluno exclusivamente para estudos matemáticos em nível superior.

Assegurar que todos os estudantes atinjam desempenho homogêneo em avaliações externas, utilizando a Matemática como instrumento de seleção e classificação educacional.

Favorecer a apropriação de conceitos matemáticos de forma descontextualizada, assegurando que o aluno domine conteúdos abstratos antes de qualquer aplicação prática.

Contribuir para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de argumentação e da resolução de problemas, articulando conhecimentos matemáticos a situações significativas da vida social e escolar.