No último parágrafo, ao contrapor “discurso bonito dos documentos” e “cotidiano nem sempre bonito das salas de aula”, o autor reforça que

as normas escritas dispensam a necessidade de observar a prática concreta das escolas.

a realidade costuma ser melhor do que o que está previsto em leis e documentos oficiais.

o direito à educação é plenamente garantido sempre que há um texto jurídico bem redigido.

há distância entre as formulações formais e o que acontece no dia a dia escolar, e a efetivação do direito depende de um trabalho constante nesse cotidiano.

o cotidiano escolar não influencia a possibilidade de transformar uma vaga em oportunidade real de aprendizagem.