O estudo do planeta Terra no Ensino Fundamental deve possibilitar aos estudantes a compreensão de fenômenos naturais e suas inter-relações. Assinale a alternativa que apresenta uma

Transmissão de informações factuais sobre estrutura terrestre sem contextualização.

Desenvolvimento de atividades investigativas que mobilizem interpretação de evidências científicas.

Utilização de leitura de textos didáticos sem experimentação.

Apresentação de conceitos geológicos desvinculados de questões ambientais atuais.

Priorização da nomenclatura técnica sem estabelecer relações conceituais.