Selva Guimarães Fonseca discute o papel da pesquisa como princípio educativo na formação do professor e na prática discente. Nesse contexto, a "didatização" do conhecimento históri

A mediação entre a ciência histórica e o cotidiano, transformando a sala de aula em um laboratório de investigação social.

A subordinação da teoria histórica às metodologias da psicologia do desenvolvimento.

O abandono do rigor metodológico em favor de uma narrativa puramente lúdica.

A aplicação rígida do método positivista para que o aluno aprenda a separar fato de opinião.