Questão em destaque · Q4336856

Leia os textos. Texto I "Não há razão para impor regra, nem lei. Tudo se pode ignorar. Ninguém precisa saber análise léxica ou sintática." Texto II "Quando era professora de Língua

Fundacao CEFETMINAS · IFAM · 2026 · Professor de Letras - Área: Língua Portuguesa

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P4336856
ID: 4336856
Língua PortuguesaAssunto: Interpretação de Texto · Interpretação e Compreensão de Textos
Banca: Fundacao CEFETMINAS
Ano: 2026
Nível: Superior

Leia os textos.


Texto I


"Não há razão para impor regra, nem lei. Tudo se pode ignorar. Ninguém precisa saber análise léxica ou sintática."


Texto II


"Quando era professora de Língua Portuguesa, ainda no Ensino Fundamental e Médio, sempre havia, em sala de aula, momentos inevitáveis nos quais era preciso 'ensinar análise sintática'. Aos poucos, comecei a questionar a própria utilidade de um ensino mecânico e repetitivo, pautado por uma nomenclatura complicada e por uma sequência exaustiva de exercícios e mais exercícios em forma de orações 'com termos grifados'. Sem que nenhum aluno me questionasse, passei a me perguntar o porquê de tudo aquilo." (SAUTCHUK, 2010, p. XV)


Com base na leitura dos textos I e II infere-se que ambos criticam o ensino de regras gramaticais, assim, sob o aspecto morfossintático, é correto afirmar que(,)

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