No fragmento: A menina vivia de fabricar pensamentos brincantes ou brincadeiras pensantes, desenhando céu, mar, floresta, estrela, passarinho, ninho de passarinho até, o autor util

O uso das expressões “pensamentos brincantes” e “brincadeiras pensantes” exemplifica um quiasmo, recurso que inverte a posição das palavras para enfatizar a união entre o lúdico e o racional.

A sequência “céu, mar, floresta, estrela, passarinho” constitui uma gradação descendente, indicando que a imaginação da menina se torna mais limitada ao final da frase.

O termo “pensantes” funciona, morfologicamente, como um substantivo que dá nome aos desenhos realizados pela personagem.

A palavra “até”, ao final da enumeração, exerce um papel de exclusão, sugerindo que o “ninho de passarinho”é o único elemento que ela não conseguia desenhar.

O emprego do pretérito imperfeito em “vivia” e “desenhava” indica uma ação pontual e concluída no passado, sem relação com o hábito da personagem.