A análise de fontes e diferentes linguagens é um pilar essencial para o ensino de História, permitindo que os estudantes desenvolvam uma leitura crítica e contextualizada do passad

Apenas documentos escritos são considerados fontes históricas válidas, pois garantem a objetividade dos fatos.

A análise de uma canção popular ou de uma imagem fotográfica deve ser feita de forma isolada, sem considerar seu contexto de produção.

O professor deve apresentar as fontes históricas como verdades absolutas, sem questionar sua autoria ou intencionalidade.

A mediação docente é fundamental para guiar o aluno na identificação da autoria, contexto e intencionalidade das fontes, promovendo a leitura crítica.

A utilização de relatos orais no ensino de História é desaconselhada, pois a memória individual é sempre imprecisa e subjetiva.