A História ocupa um lugar estratégico na “partitura” do currículo da educação básica, pois, como conhecimento e prática social, pressupõe movimento, contradição, um processo de per

um processo e produto de concepções, visões, interpretações, escolhas de alguém ou de algum grupo em determinados lugares, tempos, circunstâncias.

o documento mais importante da unidade escolar, com capacidade de maximizar os processos de aprendizagem dos alunos nos diferentes espaços.

uma construção coletiva entre professores de uma determinada unidade escolar com enorme força e capacidade de diálogo com as realidades dos alunos.

a base legal que estrutura e organiza todo o processo de funcionamento da unidade escolar desde a estrutura física até a concepção pedagógica.