Leia o caso a seguir. Um professor de Geografia do ensino fundamental deseja planejar uma atividade prática para seus alunos utilizando ferramentas de geoprocessamento. Ele decide

primeiro definir a escala do mapa, depois coletar os dados das áreas verdes e, por fim, inserir esses dados em um software de geoprocessamento para criar o mapa temático.

coletar os dados das áreas verdes, inserir esses dados em um software de geoprocessamento, definir a escala do mapa e, por fim, criar o mapa temático.

inserir os dados das áreas verdes em um software de geoprocessamento, definir a escala do mapa, coletar os dados das áreas verdes e, por fim, criar o mapa temático.

coletar os dados das áreas verdes, definir a escala do mapa, inserir os dados em um software de geoprocessamento e, por fim, criar o mapa temático.