Os alunos precisam ter consciência do modo como os recursos dos textos orais impactam na produção dos sentidos. Diante disso, o professor precisa

favorecer a compreensão da prosódia, da entonação, do gestual e do contexto comunicativo, para que o sentido da oralidade seja realçado.

focar na correção gramatical do texto escrito, antes da leitura verbalizada, para que ocorra a clareza da pronúncia e do sentido.

ensinar técnicas de memorização dos discursos prontos, para que os alunos tenham consciência da manifestação do sentido.

apresentar aos alunos gêneros orais diversos, para que ocorra a internalização do contexto pragmático e do sentido.