No ensino de geografia, o currículo incorpora a cultura e a territorialidade como dimensões formativas. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.

A incorporação, no currículo de geografia, da cultura e das territorialidades vividas contribui para relacionar o conhecimento escolar às experiências espaciais dos alunos.

A abordagem curricular centrada na cultura local limita a compreensão do espaço geográfico ao contexto imediato dos estudantes, impedindo o entendimento de processos globais.

A valorização das territorialidades no currículo de geografia associa-se a uma reorientação do ensino, em que os conceitos estruturantes passam a ocupar posição periférica.

O currículo de geografia organiza-se a partir de conteúdos universais, de modo a garantir a homogeneização das experiências espaciais dos estudantes.

No ensino de geografia, a territorialidade refere-se ao uso do conceito de território como base administrativa para a organização dos conteúdos escolares.