Acerca das metodologias ativas no ensino de geografia, é correto afirmar que se caracterizam pela

organização da aprendizagem a partir do engajamento do estudante na construção do conhecimento.

estruturação do ensino a partir da condução docente como eixo organizador das práticas pedagógicas.

priorização do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação como eixo principal da prática pedagógica.

concepção de ensino fundamentada na progressão sistemática de conteúdos previamente definidos nos documentos da área.

orientação do processo de aprendizagem para a assimilação conceitual como finalidade central do ensino.