No ensino de Língua Portuguesa, a abordagem dos gêneros textuais deve estar articulada às práticas sociais de linguagem. Considerando os gêneros da ordem narrar, relatar, argumenta

Produção de um texto em que o aluno defende um ponto de vista sobre a importância da vacinação → gênero narrativo.

Elaboração de um conjunto de instruções para o uso de um aplicativo de celular → gênero prescritivo.

Relato de uma experiência pessoal vivida pelo aluno com foco na organização de ideias abstratas → gênero expositivo.

Apresentação de fatos organizados cronologicamente com presença de personagens fictícios → gênero argumentativo.