Em um documento produzido pelo MEC (Ministério da Educação), afirma-se que "se a escola tem no âmago de sua existência a construção da autonomia dos educandos, como seria possível

Em um documento produzido pelo MEC (Ministério da Educação), afirma-se que "se a escola tem no âmago de sua existência a construção da autonomia dos educandos, como seria possível realizar esta tarefa sem considerar a comunicação e seu papel na sociedade hoje?" Para o Ministério, é justamente no trabalho com crianças, adolescentes e jovens e a relação destes com as mídias tradicionais e novas mídias, "que a escola tem uma excelente oportunidade de aproximar-se da realidade de seus educandos, ganhar espaço e importância e tornar-se fundamental no desenvolvimento da crítica e da autonomia" (MEC, 2009). O mesmo documento afirma que as mídias escolares são "uma tradição educativa nascida durante essa revolução que foi a Escola Nova" − e tal abordagem propõe aos alunos atividades diversas que, hoje, chamamos de educação integral. O documento do Ministério categoriza perspectivas diferentes das mídias produzidas na escola e, sobre estas, assinale as alternativas enquanto VERDADEIRO ou FALSO:

(__)Mídias da Escola − principal objetivo é a comunicação institucional.

(__)Mídias Estudantis − proposta autônoma dos estudantes.

(__)Mídias Escolares − diferem das outras duas porque não faz parte do Projeto Pedagógico.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: